我的演講初體驗

人人都能演講（圖片引自網路）

作者：郭雅真

多年前，在我受邀請、即將開始有系統地對一些專業人士，進行演講技能訓練時，心中曾閃過一個念頭：「演講這件事真的能教嗎？」如果我會講，是因為我剛好有天份，所以比較能講怎麼辦？我的學員如果沒有天份呢？我能教會別人這件事嗎？

於是，開始回想我的演講路，認定演講是一件可以訓練的技能、而非天生的才能。

記得國小母校有個折磨人的活動，每週公佈兩個演講題目，在週會時由校長抽籤決定題目，並抽出年級、座號，被抽中的幸運兒就要上台，站在週會講台上，面對全校師生，進行三分鐘的即席演講。

每次即席演講的週會前一晚，我都睡得很不安穩，常夢到自己被校長抽中、手腳發抖著上台、腦中一片空白、看見台下千百人把手指向我，在震耳欲聾的笑聲中驚醒。

六年級的班導相當嚴格且勤勞，她要求我們每週從學校公佈的即席演講題目中選一個，擬出講稿並在說話課時，輪流上台演講，就這樣全班每位同學每週都會被逼著寫出一篇文章，並在班上演講。

有一週的題目是「寫給警察伯伯的一封信」，那一次幾乎所有寫這個題目的稿子都被退回來重寫，

老師說：「再仔細看一次！題目是『寫給警察伯伯的一封信』，但你們的信沒有頭、沒有尾，自顧自地說著警察有多辛苦，歌頌警察的偉大，但這不是一封信啊！信一開始應該要稱呼對方，要像是在跟一個人說話一樣，最後要有祝福和署名…」只好將稿子拿回去重寫「親愛的警察伯伯…」。

又經歷了一個夢見被校長抽中的夜晚，來到週會的早晨，全校屏氣凝神地盯著校長的手伸進籤筒，「六年級…」

「耶！」三四五年級的學弟妹歡呼著，

「喔……」六年級的我們哀號著，

「37號！」

整個世界像是按了「靜音鍵」，我的耳朵忽然什麼也聽不到，

只看到班上同學回過頭來看著我、嘴巴不停地動啊動，嘴型說著「郭雅真」，

有的則是哈哈大笑、眼睛瞇成一條線，但我卻什麼聲音也聽不見，就這樣我像是進入前晚的夢境般，

在喧囂的人群聲中、走上司令台，這個我玩耍嬉鬧的平台成了泥沼之地，踏在上面、每一步都好沈重，

走到定位，面對刺眼的太陽，看不清台下同學的臉龐，只見一頂接著一頂不停蠕動著的小黃帽，和眼冒的金星纏繞在一起，

嘴巴前面的麥克風似乎比臉還大，我清清喉嚨、張開嘴巴：「親愛的警察伯伯…….感謝您的小朋友郭雅真敬上。」

整個演講過程，我什麼也聽不到，只聽到演講結束後的掌聲，以及後來由校長公

佈的「第一名六年一班郭雅真」。

事情看起來好像是有了完美的結局，但從那一次之後，我深知…演講真的很恐怖！因此能逃則逃、能躲則躲，但事與願違，後來我的求學路上一直有上台的機會，話說「次數帶來技術」，漸漸地、我不再那麼緊張，也慢慢發現準備一場演講的要領，

一直到後來上大學、出社會工作，不斷地累積經驗，並且因為對於公開演說的技能感到興趣，也會特別留心聽每一場演講，除了聽講著所欲表達的內容，更會注意整場演講的鋪陳、結構、舉例、簡報設計、時間配置…等，經年累月地演講、聆聽演講，演說技巧自然也就成熟許多。

回到一開始的問題：「演講這件事真的能教嗎？」絕對是可以的，我會講並不是因為我有天份，而是我起步的比較早，比較快累積到傳說中熟悉一項技能的「一萬小時」，我深信只要是會說話、能聊天、講八卦的人，就具備演講的能力，倘若經過有意識的學習、練習，更能快速大幅提昇表達、說故事的能力。

甚至一些有著悲慘的第一次演講經驗的學員，也多能在刻意的練習過程中，重拾好好說話的能力，恢復自在說個動聽故事的本能。

不要被你的演講初體驗限制住了，記住！只要你會說話聊天，就有演說能力。

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