[練性別] 致那些沒有結婚的姑姑們～

(圖片來源)

作者：郭雅真（本文故事皆經改編）

我沒有姑姑，父親的手足皆為男性，因此我沒有姑姑，

但是，我常在帶領性別意識覺醒訓練課程中，看見一些單身未婚、承擔家庭照顧責任，卻默默無聞的姑姑，

［練性別］性平十年路－下一個十年

作者：郭雅真
（本文「從雜貨店轉型為7-11的性別平等教育宣導工作經驗之自我敘說研究」發表於2014年「性別平等教育法十週年研討會」，由於全文篇幅較長，將依序：摘要、前言、轉型三階段、三項工作經驗及發現、下一個十年，刊登分享。）

   性平法通過以來的十年，在性平教育一路，我經歷了「摸索試探期」、「突破創新期」以及「傳承複製期」三階段，於「不再消失的男性～教育宣導模式的創新」、「我說故我在～社工專業人員性平教育宣導能力之提升」，以及「父母雖囧愛更大～家長志工性別訓練工作坊」三個重要性平教育方案計畫實務工作中，皆各有不同的經驗及發現。

對於下一個教平教育十年，我的思考如下：

［練性別］性平十年路－三個工作經驗及發現（3）

作者：郭雅真
（本文「從雜貨店轉型為7-11的性別平等教育宣導工作經驗之自我敘說研究」發表於2014年「性別平等教育法十週年研討會」，由於全文篇幅較長，將依序：摘要、前言、轉型三階段、三項工作經驗及發現、下一個十年，刊登分享。）

「父母雖囧愛更大」～家長志工性別訓練工作坊

   自93年開始奔走於各校推動性平教育後，與一些有心致力於深耕性平教育的學校輔導人員，因著長期合作，而建立了一些共識、默契及足夠的信任關徐，於是開始針對部分長期合作，協助投入學校事務的家長志工們，進行性別平等教育訓練。

［練性別］性平十年路－三個工作經驗及發現（2）

作者：郭雅真
（本文「從雜貨店轉型為7-11的性別平等教育宣導工作經驗之自我敘說研究」發表於2014年「性別平等教育法十週年研討會」，由於全文篇幅較長，將依序：摘要、前言、轉型三階段、三項工作經驗及發現、下一個十年，刊登分享。）

「我說故我在」～社工專業人員性平教宣能力之提升

   我在勵馨基金會的工作經驗中，發現社會工作之功能除提供服務對象復原、發展及提供資源的功能,也被期待要發揮預防社會問題發生之功能；尤其在身處以建立性別公義社會為使命的勵馨基金會中，所有工作者皆肩負推動性平教育之責任，然而，在社工人員訓練培育過程中，並無足夠的教育宣導能力之培訓（如: 教材教法或教育實習等），社工系學生進入職場在實務工作經驗中，卻常被邀請至不同單位，針對不同對象進行各種性平相關主題的教育宣導，如：性侵害防治、多元性別、未婚懷孕、情感教育⋯等性平議題之宣導推廣工作，這些都亟需具備相當程度的教育宣導與表達能力方能勝任。

［練性別］性平十年路－三個工作經驗及發現（1）

作者：郭雅真
（本文「從雜貨店轉型為7-11的性別平等教育宣導工作經驗之自我敘說研究」發表於2014年「性別平等教育法十週年研討會」，由於全文篇幅較長，將依序：摘要、前言、轉型三階段、三項工作經驗及發現、下一個十年，刊登分享。）

「不再消失的男性」～教育宣導模式的創新

   在針對政府單位、各級學校進行性平教育時，性侵害防治議題常常受到重視，在國內外無論政府或民間單位，多採用三級預防的模式與概念，來推動性侵害防治工作。

［練性別］性平十年路－轉型三階段

作者：郭雅真
（本文「從雜貨店轉型為7-11的性別平等教育宣導工作經驗之自我敘說研究」發表於2014年「性別平等教育法十週年研討會」，由於全文篇幅較長，將依序：摘要、前言、轉型三階段、三項工作經驗及發現、下一個十年，刊登分享。）

一、從雜貨店轉型為7-11的性平教宣工作經驗轉型三階段

    自民國93年6月23日制定公布施行性別法以來的十年，我歷經了學校教育單位、社區非營利組織等不同屬性之單位，由於所屬機構勵馨基金會之使命宗旨為，致力建構一性別公平正義的社會，因此，即使擔任心理諮商部的心理輔導員，仍有機會接受相當豐富的性別教育訓練，並在十年之中會不同的發現及創新宣導模式，從一開始的試探、摸索，到現在成為性別平等教育宣導專業講師，其中的更迭歷程，猶如從雜貨店轉型為7-11的過程，茲將這十年的性平教宣實踐之路，以93－95年、96－100年 、101－103年為分野，劃分為「摸索試探期」、「突破創新期」以及「傳承複製期」三階段：

［練性別］性平十年路－前言

作者：郭雅真
（本文「從雜貨店轉型為7-11的性別平等教育宣導工作經驗之自我敘說研究」發表於2014年「性別平等教育法十週年研討會」，由於全文篇幅較長，將依序：摘要、前言、轉型三階段、三項工作經驗及發現、下一個十年，刊登分享。）

前言：回首性平十週年

［練性別］性平十年路－摘要

作者：郭雅真
（本文「從雜貨店轉型為7-11的性別平等教育宣導工作經驗之自我敘說研究」，發表於2014年「性別平等教育法十週年研討會」，由於全文篇幅較長，將依序：摘要、前言、轉型三階段、三項工作經驗及發現、下一個十年，刊登分享。）

     身為一名受邀到校進行性別平等教育宣導的講者，回首我的性平教宣工作經驗歷程，就像是從一家傳統的雜貨店不斷調整一改變進化為7-11的轉化過程，本文將整理此歷程，祈能透過分享，與教育界的夥伴互動，在未來在校園教育宣導講座的執行，有更縝密完整且有效的合作。

[練性別]「性別魔法書」後記：與妳一同看見性別

作者：郭雅真
哈囉! 正在向前走的女孩：

臺北好熱喔! 妳們那兒的太陽也是如此強悍嗎?

還記得那三個一起在性別世界裡遨翔的午後嗎? 一轉眼三個月就過去了。每次從臺北搭著火車到新竹，只為邀請妳的投入與參與， 一同寫出屬於妳我個人獨特的性別魔法書，在盛夏的午後回首，於記憶中翻看我們共同撰寫的性別魔法書，過程中妳或疑惑、或驚羨、或失落、或期待的眼神再次映入眼簾. . . . 。

首位女主祭 簫昭君老師

猶記第一章「戴上性別的眼睛」

[練性別]一個陰道的碎唸

作者：V-Day 2010 桃園宣導小組　郭雅真’s  陰道

2006陰道獨白宣傳海報

嗯…哼、哼、…嗯、哼！（清喉嚨）
不好意思，太久沒講話，突然間要我講話，真不習慣（羞）。
1、2、3、4，麥克轟測試、麥克轟測試～都聽得見嗎？) ) ) )

很好！那～我就不客氣囉（抬頭挺胸）！

[練性別] 自己的公主自己救

作者：郭雅真

每個女孩的心中似乎從小就被種下了一個名為「公主」的種子，小女孩的父母、親友、老師們，以大甲媽祖蹺境跟隨信眾般的虔誠態度辛勤耕耘，加上繪本故事書、電視影音媒體的澆灌下，長期用心良苦地在女孩心田裡，將美麗、善良、無辜、單純、可憐⋯的「小公主」形象種子深深埋下，塑造成一個攻不可摧的崇拜文化，幾乎所有學齡前的女孩，無一倖免於這人生之路中這必經的公主洗禮！這種子會隨著年齡增長，在各個階段發芽、開花、結果⋯。

此創作品名為：「旋風團力車」～出自有性別意識5歲女孩之手，她說：「公主也可以騎機車！」